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El Equipo de atención temprana dentro de sus funciones, asesora a los equipos educativos de los centros de educación infantil de la red pública. En una de las Escuelas las profesionales del centro han manifestado su interés por profundizar en EL JUEGO y
SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO.
Es un contenido que se ha abordado en otras ocasiones pero este curso se incorporan varios tutores nuevos y el equipo quiere hacer una revisión conjunta.
Partiendo de sus intereses y necesidades elaboramos un plan de trabajo que incluye elementos teóricos y prácticos.
El juego :
§ Características.Tipos
§ Etapas
§ Teorías

Organización de los espacios:
§ Criterios básicos
§ Selección de zonas
§ Materiales

Evaluación:
§ Observación
§ Registros

Papel del educador
§ La posición del educador es compleja. No dirige la actividad de los niños, pero la selección de espacios y materiales, la creación de un clima de confianza y el acompañamiento al niño van a ser determinantescomo elementos facilitadores de los procesos de crecimiento personal. Es interesante revisar las posibilidades de intervención.

El trabajo se desarrollará de forma simultánea en distintos niveles de intervención:
§ Individual,observaciones en el aula y lectura de documentos
§ Grupal,reuniones de nivel, abordan las peculiaridades de cada edad
§ Claustro, con la participación del equipo educativo y la orientadora del EAT

En un primer momento es importante partir
de la realidad de la escuela, observar la distribución de espacios y materiales
y empezar a realizar observaciones sistemáticas del juego espontáneo de los
niños, durante breves períodos de tiempo. El análisis de las observaciones, la lectura
de documentos y el debate grupal permitirán conocer la importancia del Juego en
el desarrollo del niño e iniciar cambios, siempre que se consideren oportunos.

Gritos contra el dolor ajeno

Tarea 3.1

Animation réalisée sur le site http://www.komcitiz.com

Prueba

Presentación con Wink

Una vez acabada la presentación puedo decir que no era complicada pero, lo cierto es que yo me he complicado bastante. Los detalles, me han llevado mucho tiempo de búsqueda y exploración... pero lo cierto es que con la infórmatica casi siempre me pasa lo mismo. Por ejemplo, tardé mucho tiempo en descubrir que cuando minimizo la pantalla de wink el icono queda en la parte inferior derecha de la pantalla...
Subo el archivo en html, aunque he visto que en este tipo de archivo no se puede ver como presentación. Si hay algún problema me comentas, Jose Maria.

Pick Pick

He optado por utilizar el Pick Pick y al principio me he enredado un poco. Al final he seguido los contenidos del curso y me ha resultado bastante fácil. Todavía no estoy muy segura que como voy a utilizarlo pero la posibilidad de capturar la pantalla y poder editar la captura me parece interesante y estoy segura que me va a ser útil.

Las necesidades infantiles

Cuenta la leyenda que en un lejano país, hace muchos muchos años, vivió un rey que quiso resolver un debate entre intelectuales, sobre la verdadera lengua original del ser humano: unos
defendían que era el griego, otros el arameo, otros…
Para solucionar este dilema, eligió niños recién nacidos prohibiendo a las madres y nodrizas que
les hablaran y les acariciaran, debiendo limitarse a darles leche y mantenerlos limpios. De esta forma esperaba que arrancaran a hablar por sí mismos la lengua original de la especie humana.
Pero pasado un tiempo, todos los niños murieron, no pudiendo soportar vivir sin las caricias y palabras de amor de sus cuidadores.